Описание
Данный фундаментальный классический труд представляет собой детальное исследование процесса душевного и психического развития ребенка в первые годы его жизни. Автор, выдающийся немецкий психолог, системно подходит к анализу формирования личности малыша с момента рождения и до достижения шестилетнего возраста. В качестве уникального эмпирического материала в книге используются подробные неопубликованные дневники супруги исследователя Клары Стерн, содержащие ценнейшие ежедневные наблюдения. Текст подробно раскрывает механизмы развития ранней речи, процессов узнавания, памяти и детского воображения. Большое внимание на страницах издания уделяется феномену детской игры как важнейшей форме познания окружающего мира. Описываются первые бессознательные движения новорожденного и их постепенная трансформация в целенаправленные волевые акты. На основе богатого фактического материала автор прослеживает этапы становления мышления и эмоциональной сферы дошкольника. Книга снабжена множеством вспомогательных таблиц и наглядных рисунков, иллюстрирующих особенности детского восприятия. Этот исторический научный труд заложил основы современной дифференциальной и возрастной психологии личности. Настоящее пособие будет крайне полезно детским психологам, практикующим педагогам дошкольного образования, исследователям истории науки и всем внимательным родителям.
