Описание
Фундаментальный труд выдающегося советского психолога, ставший классикой отечественной и мировой науки. Данное исследование посвящено комплексному анализу сложных взаимосвязей между процессами познания и речевой деятельностью человека. Автор подробно рассматривает структуру внутренней речи, особенности формирования понятий в подростковом и детском возрасте, а также специфику развития письменного общения. В рамках своей культурно-исторической концепции ученый последовательно критикует натуралистические подходы западных психологических школ своего времени, предлагая принципиально новый взгляд на социальную природу высших психических функций. Книга до сих пор служит базовым ориентиром для специалистов в области психолингвистики, педагогики и когнитивных наук.
